|
|||||
|
|
| 锐意创新，为研究性学习鸣锣开道—2002年历史高考（上海卷）考试手册、试卷的变化与中学历史教学 | |
| 作者姓名： | 施洪昌 |
| 作者单位： | 上海崇明大新中学 |
| 摘 要： | 一、考试手册的变化历史高考的上海卷素以锐意改革、勇于创新而见长。在 2 0 0 2年考试手册上 ,明显体现要为二期课程改革鸣锣开道的信息。1 .能力目标变化 增加了“依据史料提出或论证自己的观点”的内容。这一点暗示了中学历史教学的方向 ,即减弱记忆性的知识 ,增加评价论证的能力。关于历史教学所涉及的能力又分为两个层面 :一是专业技能 ,即历史学科特有的一些操作程序 ,如史料采集、研读、考证、整理、分析、著述等专业研究常用的方法 ;二是通过长期历史研究所总结出来的一些具有普适性的思维、判断和处事能力 ,又称普适性能力。后者… |
| 关 键 词： | 研究性学习 2002年 高考 上海卷 考试手册 中学 历史教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |