教育交往的伦理探究 |
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作者姓名: | 唐勇 |
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作者单位: | 淮北煤炭师范学院,物理系,安徽,淮北,235000 |
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摘 要: | 总结归纳教育交往的各种类型与性质,以及其对学生成长方面的影响与作用,分析各种交往形态所包含的理论理性、实践理性与情感依恋的培养指向,与文化关怀、生活关怀、精神关怀的伦理功能,探究学校教育交往形态所内涵的价值取向,以此保证教育交往的完整。
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关 键 词: | 教育 交往形态 伦理 |
文章编号: | 1009-9530(2005)02-0083-02 |
修稿时间: | 2005-02-01 |
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