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| 元认知理论在体育教学中的运用研究 | |
| 引用本文： | 何鹏.元认知理论在体育教学中的运用研究[J].教学与管理,2007(3). |
| 作者姓名： | 何鹏 |
| 作者单位： | 广东工业大学体育部 |
| 摘 要： | 近年来,体育教学改革浪潮方兴未艾,各种体育教学流派、教学主张和教学模式应运而生。但大多数体育教师的教学注意力依然只是集中于施教环节的改进,而忽视了学习主体——学生“学”的环节,课堂教学效率低下的状况仍然没有得到根本上的改变。而将元认知理论运用于体育课堂教学过程中,可以大大促使学生产生“爱学”的态度、“乐学”的情绪、“会学”的技巧和“自学”的能力。一、元认知的概念美国心理学家费拉维尔认为,元认知“是关于个体对自身认识过程的知识和意义,也可称为检验、调整和评价个体思维的能力”。他认为,元认知就是认知的认知,… |
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