| 论教师教学专长的发展与教师教育 |
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| 引用本文： | 张学民,林崇德,申继亮.论教师教学专长的发展与教师教育[J].中国教育学刊,2007(5):69-74. |
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| 作者姓名： | 张学民 林崇德 申继亮 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,北京,100875 |
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| 基金项目： | 应用实验心理北京市重点实验室规划项目 |
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| 摘 要： | 教师教育是发展与促进教师教学专长的重要形式之一，也是提高教师教学能力和教师素质的重要途径之一。教师培训的效果是受多方面因素制约的。因此，在制订实施教师教育与培训方案的过程中，应充分考虑教师教育观念的培养和教师职业专长能力的发展与培训，建立教师教学专长发展与培养的评价标准，充分利用教育教学资源，设定长期的教师队伍建设和教师专长发展的培训目标。
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| 关 键 词： | 教师教育 教师培训 教学专长 教学能力 |
| 文章编号： | 1002-4808（2007）05-0069-06 |
| 修稿时间： | 2006-10-27 |
On the Development of a Teacher's Expertise in Teaching and Its Bearing on Teacher Education |
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| ZHANG Xue-min,LIN Chong-de,SHEN Ji-liang.On the Development of a Teacher''''s Expertise in Teaching and Its Bearing on Teacher Education[J].Journal of The Chinese Society of Education,2007(5):69-74. |
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| Authors: | ZHANG Xue-min LIN Chong-de SHEN Ji-liang |
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| Abstract: | |
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