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| 引导人际交往塑造健康心理 | |
| 引用本文： | 杨素群.引导人际交往塑造健康心理[J].湖南教育,2002(12):44-44. |
| 作者姓名： | 杨素群 |
| 作者单位： | 长沙市高新博才学校 |
| 摘 要： | 合理疏导，克服小学生人际交往中的障碍小学生在人际交往中存在以下一些障碍，我们应该合理疏导、及时消除。性格内向，不善于表达，与同学、家长、老师交流不多，由于与他人接触频率低，相互情感交流少，与他人关系不易亲密。如我校二二班小徐从进校以来就是个性孤僻、沉默寡言的孩子，他从不主动找同学交往。同学也很少愿意和他一起玩。我校的安慰天使（心理辅导老师）为他录了一段最喜欢他的伙伴小罗说的话。小徐同学在心理辅导室听了小罗对他说的话，流着泪，带着激动的心情去找小罗了。此后，这两个孩子就像童话里说的那样，每天幸福生… |
| 关 键 词： | 小学生 人际交往 健康心理 创设情境 |
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