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《政治经济学》案例教学的价值探析
作者姓名:李颖
作者单位:绍兴文理学院法学院社科部 浙江绍兴312000
摘    要:在《政治经济学》教学中引入案例教学是“两课”教学改革的一种模式探索,它不仅有利于提高学生学习的兴趣,弥补学生实践不足的缺陷,符合其认知规律,而且可以更好地贯穿启发式教学的理念,同时真正实现以人为本的教育目的,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词:案例教学  政治经济学  实效性
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