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纠错教学一例
作者姓名:余作信
作者单位:崇义县教研室
摘    要:“一项工程,甲要4小时完成,乙要5小时完成,甲比乙的工效高百分之几?”是一道百分数应用题,多数学生列出算式为14-15=210=5%。师:这样列式对吗?(齐答:对!)谁能说出这样列式的道理?生1:因为41是甲的工效,51是乙的工效,41-51=120是甲比乙高的工效,再把210化为百分数即得结果5%。大

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