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| 试论计算教学的基本矛盾和处理策略 | |
| 作者姓名： | 杨明霞 |
| 摘 要： | 计算教学是数学教学的一个重要领域。计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着学生观察、记忆、意志、思维等能力的发展，关系着学生学习习惯、情感、意志等非智力因素的培养。“有一定的计算能力是每个公民应具备的基本素养之一。” |
| 关 键 词： | 计算教学 处理策略 基本矛盾 数学基础知识 非智力因素 数学教学 基本技能 直接关系 学习习惯 基本素养 计算能力 学生观 意志 思维 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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