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从一次调查看让学生批改作业

作者姓名：	唐绍友

作者单位：	重庆市第一中学!400030

摘要：	通过一次调查，分析让学生批改作业的教学功能，并提出让学生批改作业应遵循的两条原则．
关键词：	作业交流自我评价能力自学能力适度性启发性
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