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图文结合,发展学生认识能力
引用本文:唐继荣.图文结合,发展学生认识能力[J].四川教育学院学报,2001,17(4):5-5.
作者姓名:唐继荣
作者单位:成都市青羊区金马桥小学
摘    要:在九年义务教育六年制小学语文教材中 ,各年级都编排了“看图学文”。“看图学文”是图文配合的一种课文类型 ,它是根据小学生思维发展的规律 ,把生动形象的图画和对图画的具体描写结合起来学习语文的一种方式。通过“看图”,可以培养学生的观察能力 ,学习观察的方法 ;通过“学文”,可以培养学生的阅读与写作能力。在图文结合学习的过程中 ,又可以使学生的想象能力和思维能力得到进一步发展 ,进而培养学生的创造想象能力。看图学文这种课文类型安排在各年级的教材里 ,各年级有不同的教学要求 ,有不同的教法 ,但是 ,在能力培养方面 ,具有共同…

关 键 词:小学  语文教学  看图学文  认识能力培养  观察能力  写作能力
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