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| 快乐学习 趣味识字 | |
| 引用本文： | 吴红丽.快乐学习 趣味识字[J].家教世界,2013(6):25. |
| 作者姓名： | 吴红丽 |
| 作者单位： | 河南省登封市崇高路小学 |
| 摘 要： | 识字是学生提早阅读的基础,有了一定的识字量,学生才能顺利地进行阅读,从而拓宽知识面,提高学习语文的能力。作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低 |
| 关 键 词： | 调动学生 识字量 汉字 识字教学 快乐学习 引导学生 小学语文教师 启蒙教育 拓宽知识面 年龄特征 |
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