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高校思想政治教育凝聚力的影响因素和对策分析
引用本文:刘索华,李修习.高校思想政治教育凝聚力的影响因素和对策分析[J].教书育人,2013(3):44-46.
作者姓名:刘索华  李修习
作者单位:安徽文达信息工程学院思政部
基金项目:安徽省教育厅人文社会科学研究一般项目“高校思想政治教育凝聚力功能研究”(项目号:SK2012B228)
摘    要:随着经济全球化和政治多极化的深入发展,国际关系更加复杂;同时我国改革开放日益深入,国民,尤其是高校大学生思想政治教育工作更需要进一步加强。从国际宏观环境来看,我国综合国力的增强引起西方国家的恐慌,西方国家以各种形式干涉我国内政问题,在文化方面,以各种形式加紧对我国进行文化渗透和"和平演变"。从国内环境来看,高校内部的文化和价值观更呈现出"百花齐放,百家争鸣"的景象,多元的文化和价值观不可避免地给受教育者群体带来一些客观上的消极影响。思想政治教育作为社会整合的"软权力",因此从思想政治教育的视角对高校凝聚力的研究成为学术界关注的一个重要课题。

关 键 词:思想政治教育载体  高校思想政治教育  群体凝聚力  受教育者  思想政治教育者  高校内部  马克思主义  意识形态  教育情境  高校大学生
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