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| 引领孩子默读涵泳的尝试 | |
| 引用本文： | 王丽萍.引领孩子默读涵泳的尝试[J].现代中小学教育,2011(12):23-24. |
| 作者姓名： | 王丽萍 |
| 作者单位： | 山东省荣成市幸福街小学,山东荣成,264300 |
| 摘 要： | 为了引导孩子静心默读、潜心涵泳,教学中,我们通过给孩子充足的时间,培养良好的默读习惯,确保充分、高效默读;通过引导孩子在"质疑问难"、"比较品评"、"激活想象"以及拓展资源中默读感悟,循序渐进地提高孩子默读涵泳的能力;通过即时恰当的口头评价和大张旗鼓的星章评价,将默读涵泳的信心还给孩子。 |
| 关 键 词： | 默读 涵泳 感悟 小学生 |
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