中学音乐教育与相关文化融合之价值 |
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引用本文: | 张宏.中学音乐教育与相关文化融合之价值[J].内蒙古教育,2007(5):16-17. |
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作者姓名: | 张宏 |
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作者单位: | 呼和浩特市第三十五中学 |
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摘 要: | 音乐的要素包括节奏、旋律、音色、速度、力度、音响等。通过这些要素可以表现音乐情绪,刻画音乐形象,理解音乐内涵及意境,从而感受到音乐之外的文化背景,进一步领悟到相关文化。音乐与相关文化的融合是音乐课人文精神的体现,是直接提高学生文化素养的良好方式,它有助于拓展学生的音乐文化视野,提升艺术审美能力,优化音乐课资源配置,提高教学质量。
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关 键 词: | 中学音乐教育 文化融合 价值 音乐情绪 音乐形象 音乐内涵 文化背景 人文精神 |
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