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| 生命视阈中的教师角色 | |
| 引用本文： | 张敬奇.生命视阈中的教师角色[J].科教文汇,2007(9Z):10-11. |
| 作者姓名： | 张敬奇 |
| 作者单位： | 南召县教师进修学校,河南南召474650 |
| 摘 要： | 传统的教师角色是“传授知识”、“知识权威”、即“传道授业解惑”；模式上难以逾越“机械灌输”；终端是培养出社会所需的“标准件”。但随着社会的发展，教师角色必然要回归到生命发展。教师只有从“发展生命”、“生命间性”、“生命对话”、“个性化”出发，才能促进学生生命的健康成长。 |
| 关 键 词： | 生命 教师 角色 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）09-010-02 |
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