中小学教师课程权力问题探究 |
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引用本文: | 刘阳.中小学教师课程权力问题探究[J].科教文汇,2007(9X):17-17. |
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作者姓名: | 刘阳 |
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作者单位: | 西南大学教育管理学院,重庆400715 |
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摘 要: | 新课程改革使得课程权力进一步下放。然而在此过程中,存在着教师课程权力无法实际运用等诸多问题。本文给出教师课程权力相关概念的界定,展现了实践中的缺失、放弃、落空和异化等问题,并从法律、校领导培训、学校评价制度和教师专业发展等方面提出有针对性的对策建议。
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关 键 词: | 新课程改革 教师课程权力 教师专业发展 |
文章编号: | 1672-7894(2007)09-017-01 |
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