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| 因材施教 因情施教——《灯下漫笔》教学随笔 | |
| 作者姓名： | 冯香棠 |
| 作者单位： | 山西太原市实验中学 030012 |
| 摘 要： | 我曾多次阅读鲁迅的《灯下漫笔》。每一次读,心头就像压着一块石头,感到一种无法排遣的悲哀。我想,让我对中学生讲解这篇杂文,我该怎样讲呢?我应该讲,鲁迅将思想、情感、形象和逻辑高度统一,将科学分析能力和艺术想象能力高度统一,揭示当时中国社会的危机,民族性的异化,存在的荒诞,以期引起疗救的注意。鲁迅把严谨的 |
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