| 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试 |
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| 引用本文： | 张华,谢祥琼. 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J]. 四川师范大学学报(社会科学版), 2004, 31(1): 117-124 |
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| 作者姓名： | 张华 谢祥琼 |
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| 作者单位： | 1. 四川师范大学文学院
2. 四川师范大学附属实验学校,四川,成都,610068 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十五"重点规划课题"西方方法论与现代中国语文教育改革"之于课题"小学语文教育中的合作学习"系列研究成果之一.课题批号:FAB011462. |
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| 摘 要： | 合作学习是当代主流教学理论与策略之一。以母语学习为起点、以言语交际为平台的小学语文阅读教学．运用合作学习将大大提高自身的实践性、情境性和社会性。对合作学习在小学语文阅读教学中的实施机制和教学反思．开展自主、合作、探究的学习方式将有利于全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点和规律、建设开放而有活力的语文课程。
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| 关 键 词： | 合作学习 小学语文 阅读教学 语言 思维 个性 |
| 文章编号： | 1000-5315(2004)01-0117-08 |
| 修稿时间： | 2003-10-15 |
Attempt at Selection Strategy of Modal Essay for Chinese Teaching Material |
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| ZHANG Hua,XIE Xiang-qiong. Attempt at Selection Strategy of Modal Essay for Chinese Teaching Material[J]. Journal of Sichuan Normal University(Social Science Edition), 2004, 31(1): 117-124 |
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| Authors: | ZHANG Hua XIE Xiang-qiong |
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| Affiliation: | ZHANG Hua~1,XIE Xiang-qiong~2 |
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| Abstract: | Chinese teaching material is one of the keys of Chinese course reform, while modal essays are the main body of the teaching material and the core of the compilation. The selection of essays must follow the guidance of Chinese course standard and the strategy of material selection. The strategy is model, acceptance and humanism. |
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| Keywords: | Chinese teaching material model essay model acceptance humanism |
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