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| 简介英语说的能力培养的几种途径 | |
| 作者姓名： | 徐海铭 |
| 作者单位： | 兴化市舍陈中学 |
| 摘 要： | 学英语的学生听、读、写、译能力尚好,但说的能力差。我们以为这与教学主体的努力有关,亦即教师没有给予学生以充分的说的准备和说的实践,没有给学生提供合适的说的环境。究竟如何采取最优化教学来培养学生的说的能力还有待于大家探索。这里,我们把亲身的体会写出来,就教于有识之同仁。说的准备英语对学生来说毕竟不同于母语,学生还没有训练到脱口而出的程度。因此,我们 |
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