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| 让“心情角”真正发挥作用 | |
| 引用本文： | 汪栀香.让“心情角”真正发挥作用[J].早期教育,2005(6):19-19. |
| 作者姓名： | 汪栀香 |
| 作者单位： | 安徽省池州市直机关幼儿园 |
| 摘 要： | 一日早晨,幼儿入园时,我到班级巡视.在中二班门口,我看见一名男孩牵着妈妈的手哭哭啼啼地往教室里去,走到教室"心情角"旁边,小男孩将自己的照片不假思索地插到了"快乐心情"栏上.这时,他妈妈试图劝他将照片放到"不愉快心情"栏上,可小男孩就是不愿意,妈妈一脸无奈,只好和老师寒暄了几句,匆匆走出了教室……. |
| 关 键 词： | 心情 发挥作用 幼儿入园 教室 妈妈 男孩 照片 班级 老师 |
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