异构,指向共同的教学目标——《两个铁球同时着地》同“的”异构谈 |
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作者姓名: | 谢作塘 |
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作者单位: | 湖南宜章县东风中心小学 |
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摘 要: | 同课异构是当前比较普遍而有效的教研活动之一。但当下的同课异构多为同"题"异构(也就是一个课题,让不同的教师进行设计与执教)。为了进一步提升同课异构活动的针对性与实效性,我们探索着往前推进了一步,进行了同"的"异构(即在同目标下异构)的探究。
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关 键 词: | 教学目标 异构 针对性与实效性 侧面描写 教学设计 教研活动 伽利略 学习运用 指向 铁球 |
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