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| 走出家庭教育误区 构建和谐德育环境 | |
| 引用本文： | 马艳萍.走出家庭教育误区 构建和谐德育环境[J].甘肃教育,2012(19):27. |
| 作者姓名： | 马艳萍 |
| 作者单位： | 兰州市城关区兰园小学 |
| 摘 要： | 德育是基础教育的重要内容,是全面推进素质教育的灵魂。面对新的形势和要求,如何从实际出发,遵循小学生成长规律、思想品德形成规律和社会发展的要求,促进学生良好品德的形成和发展,提高德育工作的针对性和实效性,已经成为摆在我们面前的迫切任务。而家庭作为人们最重要的生活场所,具有教育、经济、娱乐、情感寄托等功能,家庭必然是接受终身教育和推广终身教育的场所。因此,构建学校、家庭、社会三位一体共同参与的德育环境是学校、也是家长们的一个新的愿望和追 |
| 关 键 词： | 德育 家庭教育 误区 实践 思考 |
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