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| 1990年高考作文题的启示 | |
| 引用本文： | 吴世彪.1990年高考作文题的启示[J].湖南教育,1991(Z1). |
| 作者姓名： | 吴世彪 |
| 作者单位： | 通道县二中 |
| 摘 要： | 1990年高考作文题,较之往年别具一格,有其鲜明的特点:精确度高,灵活度强,广度大,深度适中.因而既能较全面精确地检验考生的作文程度,又便于阅卷者较准确地把握其记分尺度,保证了记分的准确性. 该题采用分解型命题形式,将其题明显地分为三部分,有三个明确的内容要求.一是要求分别写出一对孪生小姑娘对其母亲议论玫瑰时的表情或动作.又要求符合其当时的心态,文中的情境.考生势必从其每个小姑娘的谈话中理解、把握其心情;从其情境中体会其表情或动作.将其语言、心态、情境有机协调地联系起来.二是要求分别写出这对孪生姐妹的肖像,并要符合其年龄和性格,显示出她们的异 |
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