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“时分的认识”教学建议
作者姓名:
郑序坚
摘 要:
“时分的认识”是九年义务教育六年制小学数学第四册第70~72页教学内容。其教学重点是认识时间单位及其进率,能正确读写钟面上所表示的时刻。难点是钟面上所表示的“几时多”的时刻认读。为了更好地突出教学重点,分化难点,教学过程可以从以下几个方面考虑。
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