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| 如何帮助教师守住课堂教学的有效底线 | |
| 引用本文： | 章富国.如何帮助教师守住课堂教学的有效底线[J].教书育人,2009(8). |
| 作者姓名： | 章富国 |
| 作者单位： | 湖北长阳县都镇湾镇中心学校; |
| 摘 要： | 有的放矢的集体备课在实践中,我们也发现有些学科的集体备课却不知不觉成了备课教师的"教案之和"、网上资料的"下载拼盘"、"流水线式"的教学方法、教学手段和教学流程。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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