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| 例说语文课堂教学的几个“度” | |
| 引用本文： | 黄月英.例说语文课堂教学的几个“度”[J].广西教育,2007(11B):14-15. |
| 作者姓名： | 黄月英 |
| 摘 要： | 人们不是常说：“教室的四壁不是水泥的隔离层”么？不也常说：“语文就是生活”么？可是具体到一节节的语文课，有些课怎么就不像语文课啦？显然，作为课程的语文和呈现为课堂的语文是有差别的，抽象的想法并不一定等同于具体的方法。那么，语文课堂教学有没有个“度”呢？当然有。那么语文课堂的“度”体现在那里呢？ |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 教室 课程 |
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