农村初中文言文有效教学浅谈

在农村初中从事语文教学二十多年，愈来愈感觉到现在的初中生学习文言文的现状不尽人意。在电子网络对学生的侵袭争夺、应试教育的负面影响的大背景下，学生学习文言文的时间和兴趣逐步减少，学习水平也在逐渐降低，出现了学生厌学、教师苦教的被动局面。笔者认为，只有抓住文言文教学的规律和根本，采取正确的教学策略，文言文教学才会有新的突破。