激发学习数学的兴趣,培养创造性头脑 |
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作者姓名: | 卢建良 |
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作者单位: | 江苏省宜兴市邮堂中学,214200 |
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摘 要: | 教育部颁发的《数学新课程标准》提出“义务教育阶段的数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发”.对于我们思考如何培养学生数学学习的兴趣具有重要的启迪作用.为使每个学生学有价值的数学,不断增加学生对学习数学的兴趣和求知欲,我作了如下尝试:
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关 键 词: | 数学课程 数学学习 培养 激发 新课程标准 义务教育 心理规律 生活经验 |
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