重视反思提高数学素养 |
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作者姓名: | 李冰洁 |
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作者单位: | 新疆石河子第四中学,832000 |
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摘 要: | 孔子云:学而不思则罔,思而不学则殆。“罔”即迷惑而没有所得.为发挥学生的主体作用,近几年来我结合学生的现状,采用各种形式,培养学生反恩的意识和能力,学生的学习热情、态度明显改观,对于各个阶段的学习及考试成绩,不需要老师引导,学生能自觉进行反思,并主动与老师交流,逐步形成了良好的学习习惯和思维品质.
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关 键 词: | 数学素养 学习热情 主体作用 考试成绩 思维品质 学习习惯 学生 老师 |
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