促进教师专业成长的思考与实践 |
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引用本文: | 李晓东.促进教师专业成长的思考与实践[J].中小学教学研究,2009(9):60-62. |
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作者姓名: | 李晓东 |
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作者单位: | 沈阳市和平区和平大街第一小学,辽宁沈阳110015 |
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摘 要: | 造就一支高素质的专业化教师队伍,是以质强校、推进素质教育的一个根本策略。通过建立校本研训制度、实施课题带动和活动推动策略、发挥“名师工作室”专业引领作用以及开展多元化教师培训等实践活动,积极探索教师专业成长的有效途径与方式。有力地促进了教师素质的全面提升和办学效益的不断提高。
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关 键 词: | 教师专业成长 思考 实践 |
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