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| 使用学具在小学数学教学中的作用 | |
| 引用本文： | 张春彦.使用学具在小学数学教学中的作用[J].中小学电教,2008(6):144-144. |
| 作者姓名： | 张春彦 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县唐邱学区 |
| 摘 要： | <正>一、使用学具,可促进学生数学概念的形成心理学研究表明,儿童认识规律是"感知——表象——概念",而操作学具符合这一规律,能变学生被动地听为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去感知大 |
| 关 键 词： | 数学教学 钝角三角形 操作活动 认识规律 感性知识 数形结合 算理 认知结构 数量关系 已有知识经验 |
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