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信息技术教学策略探讨
作者姓名:赵中贤
作者单位:四川绵阳东辰国际学校
摘    要:<正>一、明确目标任务,践行"任务驱动法"所谓"任务驱动"即学生通过自主学习和协作,完成教师设置的具有真实情境和意义的任务,在任务完成中实现知识的内化与技能的掌握,发展以问题解决为核心的高级认知能力,通过问题解决不断培养其创新精神与实践能力。

关 键 词:信息技术  教学策略  问题解决  真实情境  教师设置  高级认知  自主学习  创新精神  多媒体计算机  发散思
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