“自我教育”策略的研究

从广义的角度认识“自我教育”是：受教育者以一定世界观和方法论，认识主观世界和教育自己的全部过程，又称自我修养，即人们以自己已形成的思想品德为基础，而提出一定的奋斗目标，监督自己去实现这些目标。并评价自己实践结果的过程。从狭义的角度解释是：自我教育即自我批评。