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| 小学毕业生阅读习惯的调查与思考 | |
| 引用本文： | 吴爱华.小学毕业生阅读习惯的调查与思考[J].江西教育科研,1999(6). |
| 作者姓名： | 吴爱华 |
| 作者单位： | 鹰潭市一小 |
| 摘 要： | “培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯”是小学阅读教学的重要任务之一。学校为了开展语文“四结合”课题的实验研究，对五年级毕业班学生的阅读习惯进行了一次问卷调查。一、调查的对象、内容和方法对象：以五年级下学期即将毕业的全体学生为调查对象，共计５５１名学生。内容：学生对学习语文、课外阅读和词语摘抄的喜欢程度（即兴趣爱好），默读时是否会指读、唇读、心读、注意力状况以及归纳段意和中心的能力共９项内容。方法：采用问卷调查法。为提高调查的可信度，任课教师回避，由学校聘请的课题实验指导老师一人主持，用统一的… |
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