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新课程背景下小学数学教学情境的创设初探
引用本文:
武新明.新课程背景下小学数学教学情境的创设初探[J].新课程研究,2010(7):38-39.
作者姓名:
武新明
作者单位:
广东南雄市黎灿学校
摘 要:
数学情境是沟通抽象的数学知识与现实生活的实际问题之间的桥梁,小学数学教学中创设问题情境、实践操作情境、游戏情境、故事情境和生活情境,才能使学生身临其境,提高学习效率。
关 键 词:
小学数学
问题情境
实践操作情境
游戏情境
故事情境
生活情境
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