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| “你发现了什么?”教学片段及反思 | |
| 引用本文： | 陈晶.“你发现了什么?”教学片段及反思[J].教育科研论坛,2005(11). |
| 作者姓名： | 陈晶 |
| 作者单位： | 如皋市搬经镇加力小学 江苏如皋226561 |
| 摘 要： | 【问题提出】《数学课程标准》在第一学段“数与代数”领域中要求学生:“探求给定事物中隐含的规律或变化趋势。”在数学课堂教学的过程中,也常常听到老师的这样一句话:“你发现了什么?”意在培养学生根据提供的信息做出判断、推理,并从中探索出简单规律的能力。但如何使这个问题不流于形式,将问题落到实处,引领学生进行有效的思维,下面笔者结合两位老师的教学,谈谈本人的看法。【教学内容】苏教版国标本第三册第17页第12题的教学。【案例1】老师让学生按照题目的要求,用圆片摆一摆,完成表格。在学生填好表格后,组织学生进行交流。师:仔细观… |
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