|
|||||
|
|
| 一石激起千层浪——浅谈如何打破中高年级课堂沉闷的气氛 | |
| 引用本文： | 张文华.一石激起千层浪——浅谈如何打破中高年级课堂沉闷的气氛[J].中学生优秀作文(初中版),2010(11):48-48. |
| 作者姓名： | 张文华 |
| 作者单位： | 福建省南靖县第二实验小学 |
| 摘 要： | 任教小学中高年级语文老师都深有同感——中高年级课堂气氛总是显得比较沉闷，举手发言的学生寥寥无几。出现一、二年级学生抢着回答，三、四年级学生勉强回答，五、六年级学生基本不爱回答的怪现象。这是大多数教师在教学实践中碰到的困惑。如何解决这个问题，我以《跨越海峡的生命桥》一课为例，从“话题选择”这个角度，谈谈如何打破课堂沉闷气氛的几点做法： |
| 关 键 词： | 小学中高年级 课堂气氛 《跨越海峡的生命桥》 语文老师 教学实践 话题选择 学生 二年级 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |