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| 今天，我们怎样备课（上） | |
| 引用本文： | 王东敏.今天，我们怎样备课（上）[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(2):16-24. |
| 作者姓名： | 王东敏 |
| 作者单位： | 南京市江宁实验小学,211100 |
| 摘 要： | 备课，如同生活中的柴米油盐，琐碎却离开不得。在备课资源、手段极大丰富的今天，仍有必要强调真正属于教师自己的“一次备课”。教师走进课堂之前，需要从文本、学生、自我三个维度进行深入的解读，做好基于教学意义上的“前备”，这样才能真正提高教学的效益。 |
| 关 键 词： | 解读 文本 认知风格 倾向 自我 |
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