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| 语篇教学：激励学生自主学习 | |
| 引用本文： | 潘开英.语篇教学：激励学生自主学习[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(3):59-61. |
| 作者姓名： | 潘开英 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市城中实验小学,214431 |
| 摘 要： | 课堂，应是学生能力展示的舞台和心中的乐土。英语语篇教学中，教师应改变传统的教学方式，适当放手、放权，把课堂还给学生，给学生更多自主学习的空间，让他们在课堂上自主参与、积极思维、主动探究，培养自主学习意识，在不断的学习和探索中学握知识、获得阅读技能。 |
| 关 键 词： | 语篇教学 自主学习 提问 探究 生成 |
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