漫谈写作四要素

如何让学生由“畏惧写作”到“乐于写作”，应是语文教师的不懈追求。在指导学生进行写作时，要努力让学生找到写作的源头活水，要能够触摸学生的情感脉搏，形成独特的情感体验，还要注意改变习作的固有模式。让学生在情趣盎然中抒写，体验写作成功的乐趣。