江苏小学数学课堂教学的风格特征

江苏小学数学界有为数不少的名教师，他们在全国各地上研究课、观摩课、展示课或竞赛课，受到很多褒奖和称赞，人们常用精致、扎实、灵动等词语来形容这一群体在课堂教学中所呈现出来的风格特征。当然，这一批教师成长在江苏、发展在江苏，在他们的课中自然会不可避免地烙上“苏派”小学数学课堂教学风格的印记。