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“主打”教学目标:引领有效阅读教学
引用本文:端虹,王祥连.“主打”教学目标:引领有效阅读教学[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2010(1):76-78.
作者姓名:端虹  王祥连
作者单位:江苏省溧水县实验小学,211200
摘    要:有效设定每篇课文的“主打”教学目标,无疑是有效阅读教学的开始。在如今的阅读教学中,许多教师缺乏成功解读文本并设定出每篇课文适宜的“主打”教学目标的基本策略。精确设定每篇课文的“主打”教学目标,有赖于教师对文本的潜心钻研及对学情的准确把握。教师可从理解内容与学习表达、从学生的已有水平与技能发展、从三维目标的辩证统一这三个方面着手设定每篇课文的“主打”教学目标。从而提高语文课堂教学的效度。

关 键 词:“主打”教学目标  设定  选择  整合
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