|
|||||
|
|
| 论高职学分制的模式及特点 | |
| 引用本文： | 陈建华,徐惠军,肖称萍.论高职学分制的模式及特点[J].职教论坛,2005(10). |
| 作者姓名： | 陈建华 徐惠军 肖称萍 |
| 摘 要： | 高职院校的学分制模式只能是学年学分制,其主要特点是:将实践教学课程列入必修课,基础必修课可逐步引入选修机制;限定选修课以选择专业方向为主;实现专业大类中各专业间相互转换;实行与社会教育之间的学分互认. |
| 关 键 词： | 高职教育 学分制 模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |