| 国际比较视阈下的科普教育 |
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| 引用本文： | 丁爱侠. 国际比较视阈下的科普教育[J]. 宁波教育学院学报, 2015, 17(1): 68-70 |
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| 作者姓名： | 丁爱侠 |
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| 作者单位： | 宁波大学马克思主义学院,浙江宁波,315211 |
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| 基金项目： | 2014年浙江省社科联研究课题 |
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| 摘 要： | 我国科普教育事业在改革开放以来取得了长足的发展,但与西方发达国家相比还存在较大差距。为了对国内外科普教育的历史和现状有一个比较深入的理解,文章从科普教育阶段、科普组织模式、科普队伍建设、青少年科普教育、以及科普教育内容等方面比较了国内外科普教育的差异,分析了我国科普教育存在的问题,并提出相应的对策。
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| 关 键 词： | 比较 科普 教育 |
Popular Science Education from the Perspective of International Comparison |
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| DING Ai-xia. Popular Science Education from the Perspective of International Comparison[J]. Journal of Ningbo Institute of Education, 2015, 17(1): 68-70 |
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| Authors: | DING Ai-xia |
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| Affiliation: | DING Ai-xia;College of Marxism, Ningbo University; |
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