| 浅谈景观在校园文化建设中的教育功能 |
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| 引用本文： | 初汉增,张丹萍. 浅谈景观在校园文化建设中的教育功能[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2015, 0(4) |
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| 作者姓名： | 初汉增 张丹萍 |
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| 作者单位： | 1. 宁波大学建筑工程与环境学院,浙江宁波,315211
2. 宁波城市职业技术学院外国语学院,浙江宁波,315100 |
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| 摘 要： | 本文以高校校园景观所包含的文化意义和教育功效进行分析，得出校园景观不仅是师生们工作学习的硬件环境和实践场所，更重要的是存在文化教育功能；校园景观是进行思想、行为、感恩、环境等教育的良好载体，在陶冶情操，凝聚人心等营造良好的校园文化氛围的过程中有着不可替代的必要性和很强的可操作性。文章提出了发挥学校的校园景观教育功能的原则和措施，建议学校应该积极主动的利用它为高校教育服务。
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| 关 键 词： | 景观 文化建设 教育功能 |
Educational Function of Landscapes in the Construction of Campus Culture |
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| CHU Han-zeng,ZHANG Dan-ping. Educational Function of Landscapes in the Construction of Campus Culture[J]. Journal of Ningbo University(Educational Science Edition), 2015, 0(4) |
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| Authors: | CHU Han-zeng ZHANG Dan-ping |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | landscape cultural construction educational function |
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