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基层电大课程团队建设的探索与思考——以宁波电大《大学英语B》课程团队为例
引用本文:胡君鸿.基层电大课程团队建设的探索与思考——以宁波电大《大学英语B》课程团队为例[J].宁波广播电视大学学报,2015,13(2):94-98.
作者姓名:胡君鸿
作者单位:宁波广播电视大学,浙江 宁波,315016
基金项目:宁波市远程教育学会课题《课程团队建设在成人教学中的实践应用研究——以宁波电大〈大学英语B〉为例》,宁波市2014年教育科学规划研究课题《远程开放教育课程团队建设的研究——以宁波电大〈大学英语B〉课程团队为例》
摘    要:面对激烈的市场竞争,提升自身的教育质量对于基层电大尤为重要。开展课程团队建设,深入教育教学改革,落实教学实施全过程,对于提升教育质量有着极大的促进作用。本文以宁波电大《大学英语B》课程团队建设实践为例,结合国内外研究现状,指出课程团队建设的必要性和重要性,研究基层电大课程团队的结构特征、目标任务及分工合作机制,重点分析了课程团队建设的运行成效。最后,就课程团队建设过程中存在的问题及困惑,提出了一些建议。

关 键 词:基层电大  课程团队  团队建设  大学英语B

The Exploration and Consideration of Curriculum Team Building in Grassroots TV Universities
HU Junhong.The Exploration and Consideration of Curriculum Team Building in Grassroots TV Universities[J].Journal of Ningbo Radio & TV University,2015,13(2):94-98.
Authors:HU Junhong
Institution:HU Junhong;Ningbo Radio & TV University;
Abstract:
Keywords:Grassroots TV universities  Course team  Team building  College English B
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