在不断的反思中提升专业素养

在新课程改革的不断推进中．教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大的不同,如何缩小新的理念和实际教学之间的差距,是广大科学教师在科学课的设计、教学、反思中经常考虑的问题。我认为,如果在教学过程中常常自问以下几个问题,将有助于教师提升专业素养,提高课堂效益;