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| 提前集中教学音标的尝试 | |
| 引用本文： | 宋莉.提前集中教学音标的尝试[J].甘肃教育,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 宋莉 |
| 作者单位： | 兰州市第三中学 甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 我在长期的英语教学中发现:初学英语的学生,总喜欢在学过的单词旁边注上一些汉字,以帮助自己记住单词的读音。如在morning旁边注上“冒宁”,在bed旁边注上“白得”,在bad旁边也注上“白得”。学生常常在一段小对话的空行中密密麻麻地注满了汉字。听到学生按所注汉字读英语时,那种古怪、别扭的发音实在令人哭笑不得。看到这种情况,我开始琢磨学生在英语单词旁边注汉字的原因。原来,许多小学没有开设英语课,这些小学的毕业生就不知道国际音标,于是他们急于想找到一种类似汉语拼音的工具来帮助自己识记单词的读音。鉴于此,我开始考虑是否能打破… |
| 关 键 词： | 提前 集中 教学 音标 |
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