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| 班主任工作中的情感效应 | |
| 引用本文： | 吴文琴.班主任工作中的情感效应[J].贵州教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 吴文琴 |
| 作者单位： | 普安一小 |
| 摘 要： | 班主任是学生的组织者和教育者。班主任的工作方法恰当与否,对于班集体能否形成良好的班风、班貌起着举足轻重的作用。因此,班主任除应具有丰富的知识,良好的教学方法技能外,还应运用自己的情感去感染学生,使学生能更好地接受你所传授的知识和各种活动的技能。所以在班级工作中班主任的情感投入是非常重要的。 班主任工作中的情感投入主要应体现在以下几个 |
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