反哺在新课程改革中的运用

反哺，通常用来表述下一代对父母（或长辈）在生物学、社会学、伦理学意义上的回报。它运用在教学上，简单地说，就是教师向学生学习。在新课程教学中，虽然学生是在老师指导下的学习的主体，但老师的主要作用也不只在于知识的传授，而更多的在于示范性的学习，所以教学的过程实际上是师生互相学习、教学相长的过程。在现代信息社会中，教师不再是知识的垄断者和独裁者。